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LSWSH - Lehrerinnenselbstwirksamkeit im Hinblick auf Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen ... : Teacher Self-Efficacy in Linguistically Diverse Classrooms ...
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LSWSH - Lehrerinnenselbstwirksamkeit im Hinblick auf Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen ... : Teacher Self-Efficacy in Linguistically Diverse Classrooms ...
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Stangen, I.; Doll, J.. - : ZPID (Leibniz Institute for Psychology Information) – Testarchiv, 2019
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Is there a strong match between the construct of general proficiency in the minds of native speaker non-teachers and native speaker teachers? An exploratory study
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In: 93 (2013)
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Researching oral production skills of young learners ... : Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev ...
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Researching oral production skills of young learners ; Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev
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In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 141-166 (2012)
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Language testing : theories and practices
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O'Sullivan, Barry; Kiely, Richard; Graham, Suzanne; Gonzalez Macias, Maria Isabel; Jaquith, Paul; Green, Anthony; O'Dwyer, John; Medley, Dominique; Kantarcioğlu, Elif; Grounds, Patricia Evelyn; Weir, Cyril J.; Dunne, Roger Anthony; Abad Florescano, Adriana; Zamora Lara, Esperanza; Abdul Raof, Abdul Halim; Richards, Brian; Roberts, Jon; Nakatsuhara, Fumiyo; Rea-Dickins, Pauline; Burrell, Deirdre; Ryan, Patricia Reidy; Joyce, Paul; Brown, Annie; Hart, Mary Maxwell; Papageorgiou, Spiros; Romero Barradas, Teresa de Jesus; North, Brian; Davies, Alan; Yu, Guoxing; Ryan, David Ewing; Shiotsu, Toshihiko; Sanchez Chavez, Carmen; Santana Martinez, Luis Alejandro. - Basingstoke [u.a.] : Palgrave Macmillan, 2011. - XVIII, 310 S.
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Literaturangaben
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ISBN:
0-230-23063-6 ; 978-0-230-23063-7 ; 0-230-23062-8 ; 978-0-230-23062-0
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Keyword:
Bewertungskriterium (Sprachtest); Fremdsprachenunterricht; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Hörverständnis; International English Language Testing System; Kommunikative Kompetenz; Leistungsmessung; Normalisierung; Sprache und Kultur; Sprachtest; Teaching English as a second language; Wortschatztest
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern ...
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Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern
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In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 78-100. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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